Glogster wie öffentlich zu machen
Im Gegensatz zu posterboards im Klassenzimmer Präsentation häufig ausgestellt, ermöglicht Glogster Studenten (und Lehrer) zu Sounds hinzufügen, Videos und Grafiken und Bilder in Text um. Diese digitale Plakate können dann mit Mitschülern und Lehrern per E-Mail geteilt werden, auf Klasse Blogs gepostet oder einfach durch das Plakat URL-Adresse abgerufen. Pädagogen können auch [abonnieren. ] »
Im Gegensatz zu posterboards im Klassenzimmer Präsentation häufig ausgestellt, ermöglicht Glogster Studenten (und Lehrer) zu Sounds hinzufügen, Videos und Grafiken und Bilder in Text um. Diese digitale Plakate können dann mit Mitschülern und Lehrern per E-Mail geteilt werden, auf Klasse Blogs gepostet oder einfach durch das Plakat URL-Adresse abgerufen. Pädagogen können auch Erzieher Plan abonnieren. der Grund enthält (kostenlos) und Premium-Pläne, die eine Vielzahl von Optionen, je nach den spezifischen Bedürfnissen des Kurses bieten. Unter dem kostenlosen Plan, können die Lehrer bis zu 50 Studenten einschreiben. Die Pay-Pläne beinhalten einen „Lehrer“ Plan mit zusätzlichen Funktionen und die Fähigkeit zu 200 Studenten einschreiben kann, und einen „Schule“ Plan, der eine unbegrenzte Anzahl von Eingetragenen ermöglicht.
Anfangen
Die Anmeldung für Glogster (und seine Erzieher Plan) ist ziemlich einfach und dauert nur wenige Minuten. Wenn Benutzer klicken Sie auf „erstellen Glog“ sie zu einer Probe Plakat gerichtet sind, deren Elemente bearbeitet und gelöscht werden können.
Obwohl viele Schüler schnell Online-Multimedia-Quellen finden können, sollten Lehrer betonen, dass die Qualität dieser Bilder, Videos und Sounds wird die Wirksamkeit der Posterpräsentation bestimmen
Nachdem alle Bilder, Töne und Videos auf einen Ordner gespeichert werden, können die Schüler eine Glog entweder mit einer leeren Vorlage beginnen oder durch das Löschen und Bearbeiten des Standard Plakat. So fügen Sie Dateien haben die Benutzer mehrere Optionen. In der linken oberen Ecke, „upload“ die Taste ermöglicht es Benutzer, alle für das Plakat erforderlich, um die Dateien auszuwählen und sie zu ihrem Glogster Konto zu speichern. Benutzer können auch auf den „Link“ klicken, wenn sie die URL ihrer gewünschten Medienquellen kennen. Eine dritte Möglichkeit ist, einfach ein Video, Audio oder Bild aufzeichnen des Computers Webcam und / oder Mikrofon, indem Sie auf dem „greifen“ klicken. Jedes Mal, wenn eine Datei ein blinkender Stern hochgeladen wird neben der Kategorie in den Medien Toolbox erscheinen. Benutzer können auch Quellen speziell durch Toolbox Kategorie hochladen.
das Plakat zu bearbeiten ist ziemlich ebenso einfach. Um den Hintergrund zu ändern, wählen Sie die „Wand“ Werkzeug und wählen Sie aus den verschiedenen Hintergrunddesigns in den verschiedenen Kategorien. Die „Grafik“ Tool ermöglicht es auch Benutzern, aus verschiedenen Kategorien zu wählen, und die animierten Charaktere könnten mit jüngeren Jahren populär erweisen. Farbe, Schriftart, Größe und Optionen in den „Text“ Werkzeug helfen Studenten formatieren Sie den perfekten Text für die Posterpräsentation. Die einzigen Werkzeuge nicht verfügbar unter dem freien Bildungsplan sind die „Daten“ und „Zeichnung“ Werkzeuge.
Sobald Sie fertig sind, können die Schüler speichern und veröffentlichen-Auswahl, ob das Endprodukt öffentlich sichtbar sein oder privat gehalten. Selbst wenn ein Plakat fertig gestellt ist, kann es noch Bearbeitungs-ein nettes Feature unterziehen.
Geschichtslehrer werden die Qualität der Glogster Projekte weitgehend auf Anweisungen abhängen, Rubriken und Exemplaren, die alle konzentrieren sich auf den gezielten Zielen der Lektion. Mit anderen Worten: Was können die Schüler erreichen auf Glogster, dass sie nicht anders konnte? Noch wichtiger ist, wie kann ein digitales Plakat, welches das Lernen und die Darstellung der Geschichte verbessern? Die Beantwortung dieser Fragen und die Planung weit vor der Zeit wird die Lehrer und Studenten helfen, das Potenzial von Glogster im Geschichtsunterricht zu maximieren. In einem Beispiel von Glogster in Aktion, Amy Trenkle, ein DC-Pädagoge, verwendete glogging ihre 8.e Klasse Klasse des Schuljahr in einer einzigartigen Art und Weise zu wickeln.
In Bezug auf die visuelle und digitale Kompetenz kann Glogster helfen Schülern Inhalt Wissen anwenden, da sie ein Original-Produkt erstellen, die Ebenen der Analyse und Auswertung zeigt. ein spannendes und durchdachtes Plakats Erzeugung fördert die auf höhere Ebene denkt Lehrer im Geschichtsunterricht zu suchen.
Glogster-a „Plakat“ Schöpfer für das digitale Medienzeitalter.
- YouTube-Clip auf Glogster, die das Produkt in 90 Sekunden summieren.
- Ein glog beantwortet die Frage: „Warum ich im Unterricht verwenden Glogster tun?“
- Für diejenigen, die in einer Ausbildung Pay-Plan, Glogster im Unterricht einschreiben. ein Blog von West Boylston (MA) öffentlichen Schulen bietet eine hervorragende Anleitung für Lehrer und Schulen. Ein weiterer Blog bietet auch eine kurze Zusammenfassung, wie dieses Tool verwenden /
- Eine Überprüfung der Glogster von CNet.