High School Wissenschaft Projekt auf einem Zeitmessgerät, Synonym
Gymnasiasten können viel Spaß konstruieren einfache Timing-Geräte haben.
Gymnasiasten können versuchen, ein Zeitmessgerät für Wissenschaft Projekte. Diese Projekte können für die Notwendigkeit für die Zeitmessung und wie zu entwerfen ein Zeitmesser bauen ein verstehen. Die Schüler müssen das Gerät an einen genauen Zeitpunkt zu halten Uhr entsprechen. Die Schüler können eine Zeitmeßvorrichtung machen einige einfache Materialien wie Plastikbecher, Blechdosen, .homemade hourglasses und Wasser.
Leere Dosen und Wasser
Die Schüler können Blechdosen nehmen und die Dosen mit Wasser füllen. Dann machen Sie ein kleines Loch an der Unterseite der Dose. Verwenden, um einen zweiten Behälter, wie beispielsweise eine Zinnplatte oder Glas Wasser zu sammeln. Da das Wasser aus dem Loch in der Dose tropft, zählen Studenten sorgfältig die Tropfen und die Zeit zwischen dem Tropfen. Die Schüler können das Experiment wiederholen die genaue Zeit zu erzählen. Der Zweck des Experiments ist es, die Genauigkeit der Zeitsteuerungsvorrichtung zu demonstrieren.
Einfache Computer Based Timer
Die Schüler können Computer und die LOGO Computersprache als Basis wählen, eine Vorrichtung zu konstruieren. Die LOGO Sprache ist eine objektorientierte, einfache Programmiersprache, die zuerst in den späten 1970er Jahren eingeführt wurden. Logo ist eine Programmiersprache, die einfach zu verstehen, daher einfach für Studenten zu lernen. Während die ersten Versuche wahrscheinlich unzuverlässig sein wird, können die Schüler schließlich LOGO basierte Uhren konstruieren, die eine genaue und präzise sind. Die Schüler können die Uhr entwerfen, die alle drei Hände auf einem traditionellen Uhr schließt und damit passen die Zeitnehmung Fähigkeit des LOGO Uhr zu einem Standard-Klassenzimmer Uhr. Die Uhren können auch modifiziert werden, Audio-Sounds enthalten, wie ein akustisches Signal für den Durchgang von jedem zweiten oder Minute.
Timinggeräte mit Wasser
Die Schüler können auch eine Zeitmeßvorrichtung mit preiswerten Materialien, wie Kunststoffbecher konstruieren. Die Schüler müssten eine Wippe machen die Tassen mit. Studenten stellten ein kleines Gewicht an einem Ende der Wippe und eine leere Tasse auf dem anderen Ende. Die Schüler müssen dann eine kontrollierte Methode ersinnen für Wasser fließt in die Tasse auf der Wippe. Da Wasser auf einen Wippe die Tasse fließt, nach einer Zeitspanne, kippt die Wippe wegen des neuen Gewichts in der Tasse. Studenten stellen dann die Herausforderung darin, die Zeit der Anpassung für die Wippe nimmt auf eine feste Zeitspanne zu kippen. Die Zeitdauer kann durch Veränderung der Wasserdurchflussmenge oder das Ändern der Masse des Gegengewichts auf der Wippe eingestellt werden.
Telefon-Timer
Ein Gerät mit praktischen Anwendungen für die Welt, dass Gymnasiasten leben, kann die Schüler eine Zeitmeßvorrichtung zu machen, die eine feste Frist setzt, und dann den Timer verwenden, um die Höhe der Zeit zu überwachen, eine Person erlaubt ist, am Telefon zu sprechen. Die Schüler können Sand und eine Dose verwenden. Die Schüler stellten ein kleines Loch in der Dose, die der Sand kann aus einem sauberen Aluminium gießen kann, der auf einem kleinen Hebel sitzt. An einem Ende des Hebels wird die Dose mit Sand gefüllt. Auf dem anderen ist ein kleines Gewicht. Unter dem gewichteten Ende des Hebels ist der Trennschalter auf einem traditionellen Tischtelefon. Studierende dürfen einen Anruf tätigen, und als der Anruf beginnt, beginnt der Sand aus der Dose durch ein kleines Loch abzulassen. Wenn genügend Sand Abflüsse aus der Dose, kippt der Hebel und die gewichtete Ende fällt auf das Trennschalter des Telefons, um den Anruf zu beenden.