So verwendet Sock Puppets zu Grammatik (Pronomina und Verbformen) zu verbessern - Sprechen und Sprache für Kinder

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Materialien:

  • Zwei Sock Puppets: Verwenden Sie Schlauchsocken und Heißleim Augen und Haare auf sie. Stellen Sie sicher, sieht aus wie ein Junge und sieht aus wie ein Mädchen. Ich fügte hinzu, Zöpfen und eine Halskette auf mein Mädchen (na ja, bis zu meinem 18 Monate alten zog die Zöpfe aus). Stellen Sie außerdem sicher, dass ein Loch in den Mund jeder Puppe schneiden, so dass die Nahrung den ganzen Weg durch gehen kann. Eine vollständige Anleitung, wie dies zu tun, klicken Sie auf die Schaltfläche unten, um die PDF-Anleitung zum Download bereit.
  • Tiny Spiel Essen: Ich verwendet Barbie Essen, aber man könnte auch das Papier Essen verwende ich in der PDF-Anleitung für diese Tätigkeit aufgenommen haben:
  1. Legen Sie eine Marionette an jeder Hand
  2. Halten Sie das Essen in einem separaten Behälter, der das Kind keinen Zugang zu. Sie wollen ihn das Essen ein Stück zu einer Zeit geben.

Target Skills:

  1. Die Verwendung von „er“ oder „sie“ als Reaktion auf „die diese eine essen?“
  2. Die Verwendung von „sein“ oder „sie“ als Reaktion auf „deren ___ ist das?“
  3. Die Verwendung von besitzergreifend ist als Reaktion auf ‚dessen ___ ist das?‘
  4. Verwendung der richtigen Verbformen wie Futur (er geht zu essen), Präsens (er isst) und Imperfekt (er aß).

Video Beispiel:

Dieses Video zeigt, wie Sie die Socke Puppen verwenden, um die Arbeit an „er“ und „sie“ als auch Verb modellieren anspannt:







So arbeiten Sie an, er / sie:

  1. Bitten Sie das Kind „, die die ___ essen wird? Wird er es essen oder ist sie dabei, es zu essen?“
  2. Wenn das Kind zeigt an, welche Puppe es isst, antwortet mit „Er wird es essen“ oder „sie wird es essen“. Dann sagen Sie dem Kind, warum er oder sie sagen (Beispiel: „Dies ist ein Junge, so dass wir sagen‚er‘).
  3. Ermutigen Sie das Kind den Satz zu imitieren (er geht, es zu essen) oder einfach nur das Pronomen selbst (er).
  4. Lassen Sie das Kind die Puppe füttern und dann wieder von vorn beginnen.






Wie man die Arbeit an seinem / sie:

  1. Bitten Sie das Kind „Wessen ___ ist das? Ist es sein ___ oder HER ____?“
  2. Wann gibt das Kind die Puppe es gehört, antwortet mit „Es ist sein ___“ oder „Es ist ihr ____“. Dann sagen Sie dem Kind, warum Sie sein oder ihr sagen (Beispiel: „Dies ist ein Junge, so dass wir sagen‚sein‘).
  3. Ermutigen Sie das Kind den Satz (es ist seine Banane) oder einfach nur das Pronomen selbst (seine) zu imitieren.
  4. Lassen Sie das Kind die Puppe füttern und dann wieder von vorn beginnen.

So arbeiten auf Possessivpronomen ‚s:

  1. Geben Sie die Puppe zufällige Namen.
  2. Bitten Sie das Kind „Wessen ___ ist das? Ist es Bobbys ___ oder Sallys ____?“
  3. Wann gibt das Kind die Puppe es gehört, antwortet mit „Es ist Bobbys ___“ oder „Es ist ____ der Sally“. Dann sagen Sie dem Kind, warum Sie die / s sagen / Ton (Beispiel: „Wenn wir reden über etwas, das jemand gehört, wir a / s / Sound hinzufügen“).
  4. Ermutigen Sie das Kind den Satz zu imitieren (es ist Bobbys Banane) oder einfach nur das Wort selbst (Bobbys).
  5. Lassen Sie das Kind die Puppe füttern und dann wieder von vorn beginnen.

So arbeiten Sie auf Verbformen:

** Sie können während alle anderen Aktivitäten modellieren dieser oder diese separat tun.

  1. Wählen Sie eine Marionette für diese Tätigkeit zu verwenden. Sie können einen Namen für die Puppe wählen oder die Pronomen „er“ und „sie“ verwenden.
  2. Setzen Sie ein Stück von Lebensmitteln vor der Puppe. Sagen Sie „er wird essen das ___“ oder „er wird den ____ essen“.
  3. Dann hat das Kind das Essen in dem Mund des Puppe setzen und während es in dem Mund sagen „er ​​die ____ isst“.
  4. Dann „schlucken“ die Nahrung, indem er sie in das Loch schieben und das Kind zeigen, dass die Puppe in den Mund leer ist. Sprich „Er ____ aß“.
  5. Tun Sie dies wieder, aber dieses Mal, fragen Sie das Kind: „Was ist los?“ Jeder Schritt des Weges, und sehen, ob er die richtigen Verbformen verwenden kann.

Die nächsten Schritte:

Klicken Sie den Button die PDF-Anleitung zum Download, wie die Puppen zu machen und wie die Aktivitäten zu tun. Es enthält auch druckbare Bilder für Miniatur-Lebensmittel, die Sie während dieser Aktivität verwenden können.







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