Therapeutic Recreation Aktivitäten & Tx Ideen Warm-up Aktivitäten- Quiet
„Aktivitäten helfen ihnen (Menschen mit psychischen - emotionale Krankheit) wiederherzustellen konstruktive Selbst Einstellungen und Wiederherstellung Selbstvertrauen und ein Gefühl der Sicherheit.“ (O'Morrow, das Warum von Freizeitaktivitäten für psychiatrische Patienten, Therapeutic Recreation Journal, 3. Quartal , 1971).
Übermittelt von Tracie von Meridian Dienstleistungen auf 10.11.11
Ausstattung / Benötigte Materialien: Menschen
Aktivität / Behandlungsziel oder Erwartetes Ergebnis: mehr über die Menschen in der Gruppe lernen und das Eis in einer angespannten Situation Gruppe zu brechen
Ziel: das Gruppe entspannt und lassen sie miteinander „„“dumm“ fühlen
Ausstattung: Beutel mit Zeitungen gefüllt.
Ziel: regt die Fantasie, Neugier und Improvisation und Eis in der Gruppe zu helfen, brechen
Zielsetzung: Die Gruppenmitglieder lernen die Bedeutung aufmerksam zu zahlen, wenn Anweisungen gegeben.
Beschreibung: Die Mitglieder sitzen in einem Kreis. Ein Mitglied gewählt, um den Zuhörer zu sein. Ein Peer gibt ihnen Anweisungen von etwas Dummes zu tun oder zu sagen, und das Element folgt den Anweisungen. Dann gibt andere Peer eine Richtung zu folgen. Das Gruppenmitglied vervollständigt dann den ersten Befehl und dem zweiten Befehl. Dies setzt sich fort, bis das Mitglied nicht in der Lage ist, sich daran zu erinnern, welche Richtung nächste ist. Dann wird ein anderes Mitglied und so weiter ausgewählt.
Ausstattung: Auswahl von Lotionen, Massagegeräte (Vibrieren, Handheld, Holz, etc.), entspannender Musik
Ziel: Lotion Massage / sensorische Erfahrung Individuen entspannt geworden zu helfen, und konzentrierte sich vor in einer strukturierten Gruppe zu beteiligen.
Beschreibung: Arbeiten mit den Behinderten, finde ich oft, dass, wenn sie in eine Therapiesitzung eintritt, sind sie ziemlich überempfindlich und unkonzentriert. Ich finde, dass diese Personen brauchen Zeit konzentriert zu sitzen und entspannen und sich so, dass sie erfolgreich an einem Programm teilnehmen können. Vor der strukturierten Aktivität, wäre es Musik, Tanz, usw., die Menschen in einem Kreis und Experiment mit einer Vielzahl von Lotionen und / oder Massagegeräten zur Entspannung sitzen. Arbeiten 1: 1 mit Einzelpersonen, um ihnen Lotion auf Hände und Arme, während sie zu erklären, zu geben, was sie bald mit der bevorstehenden Tätigkeit tun. Das finde ich Entspannung / sensorische Zeitraum Hilfe Einzelpersonen, vor allem Behinderten, fokussierter zu werden und bereit, in einer Aktivität teilnehmen, im Gegensatz zu nur in Bewegung springen, Instrument spielen, usw. Diese Aktivität kann auch als Schließ zu jeder Sitzung verwendet werden , damit der Einzelne vor dem verlassen abzukühlen und entspannen.
Größe der Gruppe. 6. (Wenn die Gruppengröße kleiner Stand in einzelne Datei)
FOKUS. Entspannung, berühren, Vertrauen
Beschreibung: Lassen Sie die Gruppe einen Kreis bilden und eine Richtung zeigen. Anweisen, jede Person ihre Hände auf den Schultern der Person zu platzieren vor ihnen. Jede Person gibt dann die Person vor ihnen eine Schultermassage. Feedback zu der Massage Geber (wie „das ist perfekt“) gefördert wird. Nach ein paar Minuten, hat die Gruppe eine Kehrtwendung, so dass sie nun die Schultern der Person massiert werden, die ihnen eine Massage nur gab.
Dies kann eine Führung Aktivität zu Diskussionen über Entspannung, Berührung und / oder Vertrauen sein. Dies kann auch eine End-of-Gruppenaktivität sein
Zahl der Teilnehmer. 10-20
Benötigte Materialien: große Wollknäuel
Haben Patienten in einem Kreis angeordnet sind. Geben Sie einen Patienten den Ball von Garn. Er soll seinen Namen angeben und mitteilen, welches Ziel, das er / sie in der Reha erreichen will. Während sie das Ende des Fadens mit einer Hand halten, werfen sie dann den Ball an einem anderen Teilnehmer des Garns. Diese Person dann heißt es seinen / ihren Namen, sagt ihr Ziel und dann den Faden in der einen Hand, die andere Hand wirft zum anderen den Ball von Garn. Dies setzt sich fort, bis jeder ein Stück des Garns und eine „Bahn“ Formen hat.
Während alle noch ihren Garnhalteelement, wird der Therapeut erwähnen, dass es Teamarbeit nimmt diese Bahn zu bilden. Dann 2-3 Patienten loslassen ihres Garn, fällt die Bahn auseinander. Der Therapeut dann erwähnt, dass jeder braucht, zusammen zu arbeiten, unterstützen und sich gegenseitig zu ermutigen, ihre Ziele zu erreichen.
Eingereicht von Kristen Pedersen CTRS, Methodist Hospital, Merrillville, IN
Dies ist ein Lieblingshotel der Familie. Es lehrt auch machen Fähigkeiten Verbindung und kann mit der Übertragung des Lernens unterstützen.
Zunächst wird die ‚Familie‘ Version:
1. Das Kind kommt mit drei Dingen (real oder abstrakt), dass sie in ihrer Geschichte wollen z.B. ‚Weihnachtsmann‘, ‚ich‘ und ‚ein riesiges Geschenk‘. Sie sagen, sofort eine Geschichte mit diesen drei Dingen darin.
2. Jedes Kind (ca. 3!) Kommt mit einem ‚Ding‘ auf die wirklich die Geschichtenerzähler Herausforderungen z.B. ‚Der Schmutz in meinem Fingernagel‘, ‚Ausgaben Ј100 Millionen in einer Minute‘ und ‚ein wirklich, wirklich, wirklich lustig Ende‘. Sie tun Ihr Bestes! Aber wenn die Kinder bekommen diese ‚klug‘ ist es definitiv Zeit, um die Tabellen zu drehen (und lassen Sie sie Geschichten erzählen genießen).
3. Sie kommen mit 3 ‚Dinge‘ für das Kind (oder Kinder) Sie eine Geschichte zu erzählen.
Nun ist die ‚professionelle‘ Version:
1. jede einzelne Stellen Sie drei verschiedene ‚Dinge‘ zu wählen, von dem Kurs, die sie wollen sich erinnern ( ‚Dinge‘ sie bewertet direkt, oder ‚Dinge‘ sie indirekt geschätzt, weil von dem, was sie als Ergebnis gelernt). Bitten Sie jede einzelne dieser drei verschiedene Dinge zu einem Partner in einer Art und Weise zu beschreiben, die Ähnlichkeiten oder Verbindungen hervorbringt.
2. jede einzelne Stellen Sie eine hohe (ish) Punkt aus dem Kurs und einem niedrigen (ish) Punkt aus dem Kurs zu wählen und dann eine Situation, sechs Monate vor, sich vorzustellen, wenn sie eine ‚Rückblende‘ auf den Kurs ein Problem und haben gegenüber . Bitten Sie jedes einzelne einer Geschichte zu erzählen (zu der Gruppe oder zu einem Partner), die bringt diese drei ‚Dinge‘ zusammen in eine Geschichte. Eine anspruchsvollere Variante ist jede Person zu bitten, ein ‚zukünftiges Problem‘ auf einem Stück Papier zu schreiben und das ‚Problem‘ in einen Hut zu bringen.
Jede Person, die wiederum zieht ein (zufälliges) Problem und schließt sie in eine Geschichte mit den hohen und niedrigen Punkten, die sie bereits gewählt haben.
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