Warum intelligent Leute tun dumme Dinge

Die Leute kaufen hoch und verkaufen niedrig. Sie glauben, ihr Horoskop. Sie rechnen es ihnen nicht passieren kann. Sie setzen alles auf schwarz, weil schwarz zurückzuführen ist. Sie supersize ihre Pommes und bestellen Sie die Diät Cola. Sie sprechen über ein Handy während der Fahrt. Sie werfen gutes Geld schlechte. Sie wetten, dass eine Finanzblase wird nie platzen.







Er hat sogar einen Begriff zu beschreiben, die Untätigkeits rational trotz ausreichender Intelligenz geprägt: „dysrationalia“

Wie wir definieren und zu messen Intelligenz ist seit mindestens 1904 umstritten gewesen, wenn Charles Spearman, dass ein „allgemeiner Intelligenz-Faktor“ vorgeschlagen alle kognitive Funktion zugrunde liegt. Andere argumentieren, dass Intelligenz aus vielen verschiedenen kognitiven Fähigkeiten gemacht wird. Einige wollen die Definition von Intelligenz erweitern emotionale und soziale Intelligenz zu schließen.

Ja Kann Nein nicht ermittelt werden

Um dies herauszufinden, haben die meisten Menschen die Intelligenz, wenn man sie so etwas wie „logisch denken“ sagen oder „betrachten alle Möglichkeiten.“ Aber unprompted, werden sie nicht ihre volle geistigen Fähigkeiten bringen das Problem zu tragen.

Deshalb haben wir eine ganze Reihe von Heuristiken und Verzerrungen entwickelt, um die Menge der grauen Zellen wir auf ein Problem tragen zu begrenzen. Diese Techniken bieten notdürftig Antworten, die richtig viel von der Zeit sind - aber nicht immer.

Zum Beispiel in einem Experiment, bot ein Forscher Probanden einen Dollar, wenn in einem Blind ziehen, sie eine rote Jelly Bean aus einer Schüssel meist weißer Gummibärchen gepflückt. Die Probanden konnten zwischen zwei Schalen wählen. Eine Schale enthielt neun weiße Gummibärchen und ein rotes. Die andere enthielten 92 weißen und acht rote. Dreißig bis 40 Prozent der Testpersonen wählten von der größeren Schüssel zu ziehen, obwohl die meisten verstanden, dass eine acht Prozent Chance zu gewinnen war schlimmer als eine 10-Prozent-Wahrscheinlichkeit. Der visuelle Reiz der zusätzlichen roten Gummibärchen wand ihr Verständnis für die Chancen.

Oder dieses Problem betrachten. Es ist eine Krankheit Ausbruch erwartete 600 Menschen zu töten, wenn keine Maßnahmen ergriffen werden. Es gibt zwei Behandlungsmöglichkeiten. Variante A wird 200 Personen speichern. Option B gibt ein Drittel der Wahrscheinlichkeit, dass 600 Personen gespeichert werden, und eine Zweidrittel Wahrscheinlichkeit, dass niemand gerettet werden. Die meisten Menschen wählen A. Es ist besser, zu garantieren, dass 200 Menschen als alle sterben zu riskieren gespeichert werden.

Aber die Frage stellt, auf diese Weise - Option A bedeutet 400 Menschen sterben. Option B gibt ein Drittel der Wahrscheinlichkeit, dass niemand sterben wird, und zwei Drittel Wahrscheinlichkeit, dass 600 sterben - und die meisten Menschen wählen B. Sie riskieren werden jede Tötung auf der geringere Chance auf jeden sparen.

Das Problem, von einem rationalen Standpunkt ist, dass die beiden Szenarien identisch sind. Alles, was anders ist, ist, dass die Frage angepasst wird, um die 400 bestimmte Todesfälle von Option A zu betonen, anstatt die 200 Menschen das Leben gerettet. Dies ist der „Framing-Effekt“ genannt. Es zeigt, dass, wie eine Frage dramatisch die Antwort betrifft gefragt wird, und kann sogar zu einer widersprüchlichen Antwort führen.

Dann gibt es noch den „Verankerungseffekt“. In einem Experiment Forscher ein Rad gedreht, die in Ordnung gebracht wurden bei jeder Zahl zu stoppen 10 oder 65. Wenn das Rad gestoppt, fragten die Forscher ihre Probanden, wenn der Anteil der afrikanischen Staaten in den Vereinten Nationen höher ist oder niedriger als diese Zahl. Dann fragte die Forscher die Probanden den tatsächlichen Prozentsatz der afrikanischen Länder in der UNO zu schätzen. Die Leute, die die größere Zahl sah erraten deutlich höher als diejenigen, die die niedrigere Zahl sah. Die Zahl „verankert“ ihre Antworten, auch wenn sie die Zahl gedacht war völlig willkürlich und bedeutungslos.







Die Liste geht weiter. Wir suchen nach Anzeichen dafür, dass unsere Überzeugungen und Rabatt Beweise bestätigt, dass es (confirm-ation bias) diskreditiert. Wir bewerten Situationen aus dem eigenen Perspektive, ohne dass die andere Seite unter Berücksichtigung ( „myside“ bias). Wir sind mehr durch eine lebendige Anekdote beeinflusst als von der Statistik. Wir sind übermütig, wie viel wir wissen. Wir denken, dass wir überdurchschnittlich sind. Wir sind uns sicher, dass wir nicht durch Vorurteile den Weg betroffen andere sind.

Der zweite Teil ist der algorithmische Geist. Er greift in Typ-2-Verarbeitung, die langsam, mühsam, logische Denken, dass Intelligenztests messen.

Wann und wie Ihr reflektierenden Geist in der Tat Federn ist an eine Reihe von Persönlichkeitsmerkmalen Zusammenhang auch, ob Sie dogmatisch sind, flexibel, aufgeschlossen, in der Lage Zweideutigkeit oder gewissenhaft zu tolerieren.

Wie Rational sind Sie?


Fünf Fragen bekommen Sie denken
Von Kurt Kleiner

Obwohl Intelligenz als durch IQ-Tests gemessen wichtig ist, so ist die Fähigkeit, rational über Probleme nachzudenken. Die Überraschung ist, dass weniger intelligente Menschen in der Regel genauso gut wie hochintelligente Menschen zu Problemen führen, die Rationalität testen. Hier sind ein paar Fragen, die testen, ob Sie ein rationaler Denker sind.

1. Ein Schläger und Ball kostet 1,10 $ insgesamt. Der Schläger kostet 1 $ mehr als die Kugel. Wie viel kostet der Ball?

2. Ist die folgende Schlussfolgerung logisch gültig?
Premise 1: Alle Lebewesen brauchen Wasser.
Premise 2: Rosen brauchen Wasser.
Daher Dinge leben Rosen.

3. XYZ-Virus verursacht eine Krankheit in einem von 1.000 Menschen. Ein Test zeigt immer korrekt, wenn eine Person infiziert ist. Der Test hat eine falsch-positive Rate von fünf Prozent - in anderen Worten, zu Unrecht des Test zeigt, dass der XYZ-Virus in fünf Prozent der Fälle vorhanden ist, in dem die Person nicht das Virus hat. Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass eine individuelle Prüfung positiv tatsächlich den XYZ-Virus hat?

4. Es gibt vier Karten auf einem Tisch. Jeder hat einen Brief auf der einen Seite und eine Nummer auf der anderen Seite. Die Karten sehen wie folgt aus:

Hier ist eine Regel: Wenn eine Karte eine Vokal auf ihrem Schreiben Seite hat, hat es eine gerade Zahl auf seiner Nummer Seite. Welche Karte (n) muss über, um herauszufinden, gedreht werden, wenn die Regel wahr oder falsch ist?

5. Nach einer umfassenden Studie des US-Department of Transportation, ein bestimmtes deutsches Auto ist acht Mal häufiger als ein typisches Familienauto der Insassen eines anderes Autos bei einem Unfall zu töten. Das US-Verkehrsministerium erwägt, über den Verkauf dieses deutschen Autos ein Verbot zu empfehlen. Glauben Sie, die Vereinigten Staaten den Verkauf dieses Auto verbieten sollte?

1. Fünf Cent. Viele Menschen, darunter Studenten am MIT, Princeton und Harvard, antworten automatisch 10 Cent. Immerhin ist gleich ein Dollar plus 10 Cent $ 1.10. Aber die kognitive Verknüpfung funktioniert nicht, da es die Fledermaus kostet nur 90 Cent mehr als die Kugel bedeuten würde.

2. Nein, es ist nicht logisch, obwohl 70 Prozent der Studenten gegeben, das Problem denken. Obwohl die Schlussfolgerung wahr ist, folgt nicht aus dem Gelände. Betrachten wir das gleiche Problem auf eine andere Weise formuliert:

Premise 1: Alle Insekten Sauerstoff benötigen.
Premise 2: Mäuse brauchen Sauerstoff.
Daher Mäuse sind Insekten.

In dem ursprünglichen Problem ist die Tendenz ein kognitiver Geizhals zu sein, und die offensichtliche Wahrheit des Konklusion Ersatzes läßt über seine logische Gültigkeit für die Argumentation. (Im zweiten Problem, aber unser kognitiver Geizhals macht das Problem einfach.)

3. Zwei Prozent. (Die meisten Menschen 95 Prozent sagen.) Wenn man in 1.000 Menschen die Krankheit hat, tun 999 nicht. Aber mit einer fünf Prozent falsch-positiven Rate, wird der Test zeigt, dass fast 50 von ihnen infiziert sind. Von 51 Patienten positiv getestet, nur eine tatsächlich infiziert werden. Die Mathematik ist hier nicht besonders hart. Aber das Denken, das Problem durch ist schwierig.

4. und 5. Neunzig Prozent der Menschen bekommen diese einen falsch, in der Regel durch Abnehmen A und 8. Sie denken, sie brauchen um die Regel zu bestätigen, indem Sie auf der anderen Seite des 8. für einen Vokal suchen Aber die Regel besagt nur, dass Vokale müssen auch Zahlen haben, nicht, dass Konsonanten nicht. Eine ungerade Zahl auf der Rückseite des A oder ein Vokal auf der Rückseite des 5, würde zeigen, dass die Regel falsch ist.







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